呵，人啊！ 終究還是想干擾著孩子的人生。
女孩兒在2歲的時候開始學英文，
3歲第一次出國，
小學畢業、國二和高二的暑假都到美國去念暑期學校，
高中畢業以後才出國念書，藉以養成民族認同感。
小二以前執行痛感體罰，不以物質獎勵，不給無謂讚美，但無論如何，家庭和諧永遠是最重要的事！
上述這些，可真是我最關心的語言教育問題的解答啊。
在作者的觀點，孩子沒有難教和叛逆這些事，
因為在小時候的堅持用心陪伴都早已將這些問題隔離在外了。
她的寫法確實像本教養書(我一直到看完書才發現這個書名，因為副標永遠以跳躍式地直接佔據我的眼睛)，以因人而異、語帶保留的角度，巧妙地少談了我最求知若渴的部分，倒是多說著一些老瓶新酒的論點，相較之下，虎媽的書像是可以當做新版的童話故事來看了。但仍然令人驚奇，原來優秀的小孩就是這樣教出來的！
她說著，僅管申請上七所美國頂尖大學，但女孩不是天才，況且還自然產下的；
不過我想，所有的這一些看起來的輕鬆容易，其實都集結了非常人能有的幸運吧！
畢竟女孩還是承蒙了上天的厚愛擁有了一對極好的八字、基因和出生在有錢的家庭啊！(多麼現實、好像可以打翻一切的背景...)
全心陪伴，四個字，
教養看起來似乎就是這麼簡言意賅，但能養出滿分小孩的又有幾人？
那還是一個非常高的門檻啊！
咳嗨...呼～
2天就看完一本書，我又向前邁進一步了，賀。
但，以我的年紀，
我還是回去看旅遊書吧！
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