應該是和了點假日結束症候群的成份，但更無力的是對著學生的不珍惜。
做了很久的心理準備和功課，妳才確定好了對策來對面預期會包圍而上的孩子，
但，真的是到了現場，妳才真的感受到那裡的貧乏。
妳在第一天就安排到洞里薩湖去看水上人家，那個是吳哥最窮苦的地方，
因為沒有錢，所以生活都在免費的水上，捕裡頭的魚吃，上廁所、洗澡免沖水。
妳帶了一些學生、家長託付的愛心文具，而且暗自決定著不給他們現金或發送糖果，
妳認為比起暫時的口腹之慾，妳希望帶給他們的，是一點點人生改變的希望。
糖果就讓別人給吧～
划著破洞的木船的媽媽，一手抱著看起來還不會說話的孩子，年紀稍長的女孩坐在後頭舀水以防船沈，
微弱地要著一美金的祈求，在遞給她一盒鉛筆的瞬間，
她眼神裡的感動溢於言表，笑容燦爛地像獲得了天大的恩惠，
妳看傻了，這是妳的第一回接觸，這不過是一盒鉛筆啊！一盒再普通不過的鉛筆...
還有坐在鐵盆裡划著的小女孩，因為兩艘觀光船必須靠岸停泊而被夾在越來越小的隙縫間，
在波濤洶湧的水勢裡她奮力無效，還是翻船了，整個人掉到伸手不見五指的濁水裡，
但第一件事卻是急忙抓回原本掛在身上的大蛇，再全身濕嗒嗒地翻回自己小小的鐵盆裡。
多讓人心疼的一幕啊！這樣的痛苦都習以為常著！
另一個披著蛇的小男孩站在船上，讓妳以一塊橡皮擦來交換攝影師的幾張照片，
他同意妳開出的“先拍完照再給獎勵”的交易，面無表情，用力地展示著那隻脖子上的大蛇，
雖然只幾張照片的時間，妳握著擦皮擦的那隻手，怎麼覺得發燙微顫...
妳這樣的舉動，到底是怎麼對了他們？
提著大部分的文具捐給了水上學校的孤兒們，
老師們在感謝接過後，在大家面前立刻發送了起來，
妳趕緊退到人群後，不願意見到這一幕。
都已經親自送到這裡來了啊～妳已經不在乎它們最後的流向，妳寧可他們不要在這麼多攝影機面前了然的拍起孩子接受著分送的照片，妳感覺好心酸。
僅管在她們臉上不見一絲一毫的傷心與自卑，但妳已經覺得自己應該加倍珍惜。
“如果你不想來，就不要來！”回來上課的第一堂課，我對著學生有點發火，對著他們能上學，有鞋穿，還能上補習班卻不知道珍惜，反而浪費時間與生命的態度極度不悅。
妳知道妳這樣其實於事無補，誰不是親自體會過才能有所感觸？
但妳極端地希望透過詳細的描述來喚起他們知足的良知！
妳真的希望，身邊的人，都能體會，
我們到底有多幸福！！
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